埼玉県

小学校受験 塾ランキング

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ひとりひとりのペースに合わせたきめこまやかな指導を行っている、幼児教室です。

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発達支援教室エレファース及び朗豊ゼミナールでは、生徒様お一人に対し講師一人の完全1対1の個別指導で日々の授業を進めております。生徒様お一人おひとりの学習段階をしっかりと把握することからスタートするため、生徒様に最もフィットした授業を提供することが可能です。個別に目標を定め、最大限の効果を出せるようご指導いたします。

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独自のノウハウで小学校受験に必要な知識、マナーなどを学ぶ講座です。志望校選定や入試方法など小学校受験に必要なすべてを隔週講座で身に着けることができます。

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ペーパー問題・面接の練習(口頭試問)・運動・絵画・工作・巧緻性・生活習慣・行動観察など受験に必要な課題のすべてを網羅しており、個性を伸ばすきめ細やかな授業を展開しています。

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実践的なカリキュラムで､総合力を高めます。
数量・言語・推理、運動・絵画・表現等、小学校受験の課題は多岐にわたりますが、お子さまはそれぞれ興味を持つ対象も進むペースも違います。アイ・シー・イー幼児教室では、一人ひとりに寄り添いながらきめ細かく指導すると同時に、「みんなでがんばると楽しい」ことを知り集団活動への意欲を養うことを目指します。

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3年準備でしっかり合格を目指そう！集団の中で関わる力と、発達に合わせた学びを楽しみながら6領域課題の基礎を身につけます。
年少クラスでは、集団生活を通して友だちと関わる力や基本的生活習慣（衣服の着脱・靴の脱ぎ履きなど）を身 につけ、「自分のことは自分で行う」ことを目標とします。また、手先の巧緻性を高めることも課題とし、 1つ1つに興味を持って取り組み、技術の習得と共に自分でできたという喜びを経験していただきたいと思います。 学習面では、事物に働きかけながら、 6領域課題の基礎を習得し、考える力を養っていきます。

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創立50年以上にわたって、さまざまな観点から名門小学校を分析・研究してきたジャックは、合格への道筋とノウハウを知っています。試験で良い点が取れるだけのお子様よりも、学校が求めているお子様へ育てることが私どもの目標です。そして、そのことにより毎年多くのお子様が希望の名門小学校に合格しているのです。

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机の前での集中力、また立っている時の集中力を増すように態度面も強化。

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学校側はどのようなお子様を臨んでいるかと考えたことがありますか？それが見えてくるとお子様に何を伝えるべきか、今何をすべきかがわかると思います。合格の先に見える「伸びる力・生きる力」を身につけてほしい。そう願って、私共は「子供」としてではなく「一人の人間」として日々接しています。

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受験準備を早くスタートすることで、保護者にもお子さまにもゆとりを持って受験日を迎えていただくことができます。
実験、体験がプリント力を養っていきます。

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本番さながらの環境で総合力を育て、学校が求める子ども像の”完成型”へ仕上げます。

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年齢ではなく、知的能力の段階に応じて、一人ひとりの能力育成を支援するピグマリオン学育。なかでも「スーパーピグマリオン」は、ピグマリオンがこれまで提唱・実践してきた“正しい幼児・児童教育”のすべてを集約させているピグマリオン最上位レベルの教室です。高い能力を育てるためには、脳の90％以上が形成されるという「8歳までの幼児期」での受講をおすすめします。「スーパーピグマリオン」は、ピグマリオンで最も多い教材を駆使して授業を行い、1回のレッスン内に必ず指先能力→空間能力→図形能力→数論理能力→言語能力の学習を取り入れています。子どもが楽しく、能動的に学びたくなる環境の中、数多くの達成感も経験しながら、高い問題解決能力を育んでいきます。年少下から学び続け能力を高めていけば、希望する中学受験突破の実力も自然についてくるのです。

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「知の力」「心の力」を育て、志望校合格を目指します。
少人数制で一人ひとり丁寧に、基本的な知識や常識を身につけ、それを活用し問題解決する「知の力」や、お子さまがひとりで試験に向かい、試験官の指示を聞き、自分で考え判断し行動するための「心の力」を育てていきます。

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抜群の合格実績を生み出す原動力が、年少4月からのこちらのコース！

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個別指導や、クラス指導、志望校別クラス、新小一準備クラスなど、生徒の適正・目標別に個人プログラムを作成します。

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学習分野を9つの領域（記憶、言語、数量、推理、知覚、知識、構成、体操、指示行動）に分け、複数学習する『らせん型』のカリキュラムで構成されています。
年齢に応じて具体物などを使用しながら、入試に対応できる学力を育成します。

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知能教育学と幼児心理学をもとに、豊かな創造性や柔軟な思考を育てるチャイルド・アイズの受験対策コース。レッスンは勉強ではなく『アソビ』と捉え、楽しく遊んでいるように見える活動の中に存在する「学びのプロセス」に着目。知識の習得に偏ることなく、「考える遊び」を体験しながら、自信と意欲を引き出します。

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総合的な日本語力である本格的な論理読解力の学習の小2までを目安にしたクラス開始です。語彙力を鍛え、論理読解力を養成し言語(語彙)・論理・思考の三分野をバランスよく学んでいきます。
Sクラスではプリント教材を中心に、論理を身につけるための様々な教材を使って、生徒の力を伸ばします。
プリント以外に、毎回の授業では教室独自に開発した「漢字チャレンジ」で学齢年齢に関係なく身近な漢字、熟語から四字熟語、慣用句、ことわざなどを学んでいきます。
講師と子どもたちのコミュニケーションは常に活発に行われ、論理的な思考力を子どもたちが自らの力で伸ばしていくことができ、意見、アイデアを出せるようになります。