大分県 中学生の

塾 ランキング

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中学1年生からの学び残し総復習にて、入試基礎点数を完全に獲得する学習から、志望校に合わせた入試実践学習をします。
目標を具体的にして、現在の目標の２ランクUPを目指しての学習をおこないます。

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志望校への合格を目指し、基礎から応用までしっかり身につけます。各中学に対応した定期対策の指導も行います。

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「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級～準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。

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小学生から主婦・社会人まで、どの級でもすべての方が対応可能です。

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・教科書の補習を中心に勉強します
・文法のまとめと練習で基礎力をつけます
・徹底した個人指導で勉強のやり方を学べます

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一人ひとりの個性を伸ばし
目標を共有する学習塾！

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１.天井を設けず得意を一気に伸ばす学習指導。
２.「楽しい授業」「わかりやすい授業」により、やる気を引き出す。
３.生徒発信型学習により、自らを表現できる力を養う。
４.学習量とスピードをレベルアップさせるトレーニング。

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学校よりレベルが高い｢塾専用教材｣を使い、｢原理･原則｣から｢高校入学後に活きる応用力｣を育てる｢双方向型の講座｣です。県立普通科高校や高専を目指す子どもたちが集まっています。※説明中心の講座ですから、大量の宿題で追い回すようなことはありません！

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中１～３生は５科目指導です。
学校の進度に合わせた指導から、次学年・次々学年の先取り学習まで、一人ひとりの学力に合わせて指導を進めています。

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先生1人に生徒が2人つく形の学習コースです。生徒ひとりひとりに対して個別に授業を進めていきます。※1対1の授業となることがありますが料金は変わりません。

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その時に必要なのは 「論理的な思考力」 です。算数が数学になるように、普遍的なものへの着地をめざします。すなわち、いまの時代に必要なコミュニケーション能力の獲得です。そしてそれが、このコースで学ぶパラグラフ・ライティングの考え方にもとづく論理的な文章の書き方・読み方です。

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中学生コースは1年生～3年生の全学年を対象とした、無学年少人数制の個別管理演習(「個別管理演習6」・「個別管理演習9」)と個別指導の2つのパターンをご準備しております

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中学校のテスト範囲を確認していくと共に、お子様の学習状況に合わせて、学習内容を選定します。得意、苦手を分析し、オリジナルのカリキュラムを作成します。

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定期テスト対策で点数アップ！志望校合格へ導く受験対策。
学校の内申点UPにつながる定期テスト対策から高校受験まで志望校合格のため万全のプランで授業を行います。中学生の学習指導は個別指導エコールにおまかせください。

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志塾フリースクールでは体験活動・イベントと同時に、学力構築がこどもたちのより良い未来の実現に必要不可欠であると考え、学習支援にも力を入れています。

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授業は、学校の教科書の流れに沿い進めていきます。基本は先取り授業です。教材は教科書準拠のワークブックを用いています。中学校により学校授業の進度は異なりますが、ワイズの数学は原則、先取り授業です。
学校授業とワイズの授業を予習、復習に使うことで定着度が向上すると考えています。

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「点数を取れる」そして、希望の公立高校に合格する為に
定期テストで「点数をとる」こと一人ひとりに合わせた学習指導自分から勉強をする心を育むテスト対策「とことん」学習

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「物理」「工学」分野の思考力を育む事に力点をおき、ものの仕組みに興味を持ち、問題解決に主体的に取り組み、ものづくりを実際に体験できる場を提供します。一過性の興味で終わらず自分だけのオリジナルロボットを構築していく過程で、算数・数学の実践力及び詩協力、そして理科的な創造力を養うことを豊かに楽しみながら受講できる内容を目指しました。

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少数指導ならではのわからないとこは個別に質問先生もそれにこたえます。
もちろんそんな授業のなかでもアットホームな雰囲気があるため"やらなければ"ではなく"やりたい"が生まれます。

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学習スタイル
・一人ひとりの希望、学力に合わせ、難関校受験、国公立受験、基礎学力の充実、学校授業の完全理解を目標にします。
・学校や家庭ではできないところを塾で補う事を目的にしています。
・毎回、英語・数学の学習を推奨しますが、時間配分は自由です。
・高校生の物理・化学・生物、中学生の理科も御相談に応じます。

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中学生になると、下郡英会話学院の本格的な指導が始まります。特に中学1年生は、基本を作るスタートクラスという位置づけで、日々の音読・暗唱・筆写トレーニングが始まります。本格的な英語学習の開始とともに、毎日学習する習慣も形成していきます。
中学2、3年生は3から4段階での習熟度別クラス編成となります。　
中学2年生からは、4段階のクラス編成(A～D)で習熟度・学習進度に合わせて指導します。

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個別指導・少人数教室での弱点克服

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生徒のやる気・根気・集中力を維持するために30～40分で指導科目を切り替えます。緊張感だけでなくリラックスして学習に取り組むことが質の高い学習習慣を作るので、ずっと一対一で指導はしません。バランス良くマンツーマン指導を挟んでいます。

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新学習指導要領による学力低下や、絶対価値によって客観的な学力が見えにくくなっているなかで、 中学部では指導要領の枠にとらわれない、高校後の進学まで見通した指導で学力をつけていきます。

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「算数」は「数学」へとかわり、「英語」も本格的に始まります。
中1は、まず中学生としての学習習慣、考え方を身につける時期です。2学期以降、大きな差が出てくる成績。生徒の状況に合わせて適切にアドバイスしていきます。
昔の高校入試では、教科書に載っている内容を中心に、暗記するだけでも回答できる問題は多かったのですが、最近はそうではありません。
知識を元に柔軟な発想が求められる「応用力」や「考える力」が無ければ回答できない問題が増えつつあるのです。このような応用力なども、基礎学力がしっかりしていなければ難しいのです。 そのために、てんせいでは早くから正しい学習法を身に付ける指導を行っています。