英語が受講可能な塾群馬県ランキング【2025年7月】 (8ページ目)

条件に当てはまるランキングがありませんでした。

TSアカデミー

口コミ評価：-

中高生は個別指導コースを導入！きめ細やかな指導で成績を伸ばす

授業形式: 集団授業・個別指導

対象学年: 小学生・中学生・高校生

目的: 高校受験・大学受験・授業対策・テスト対策

指導方針
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合格実績
塾のメッセージ

対象学年	高1 / 高2 / 高3
科目	国語 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語

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渡辺学習教室

口コミ評価：-

完全個別指導制！どの教科でも自由に質問でき効率よく学力UP

授業形式: 個別指導

対象学年: 小学生・中学生・高校生

目的: 授業対策

指導方針
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合格実績
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対象学年	高1
科目	国語 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語

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武蔵塾

口コミ評価：-

中3受験生は高校受験対策指導を実施！週1回の個別指導でフォロー

授業形式: 集団授業・個別指導

対象学年: 小学生・中学生・高校生

目的: 高校受験・大学受験・授業対策

指導方針
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合格実績
塾のメッセージ

対象学年	高1 / 高2 / 高3
科目	国語 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語

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時習館進学セミナー

口コミ評価：-

授業形式: 集団授業

対象学年: 小学生・中学生・高校生

目的: 高校受験・大学受験

指導方針
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代表的なコース
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合格実績
塾のメッセージ

対象学年	高1 / 高2 / 高3
科目	国語 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語

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星野進学ゼミ

口コミ評価：-

成績にあわせた学力別クラス編成で学習効果をUP

授業形式: 集団授業

対象学年: 小学生・中学生・高校生

目的: 中学受験・高校受験・大学受験・授業対策・テスト対策

満足度
料金
コース

総合的な満足度

黙々と勉強をするよりも、盛り上がりながら楽しい授業を受けることが自分のモチベーションの向上につながるタイプだったので、タイプにあった授業が受けられた。一人ひとりのことをしっかりと分析してくれて、それぞれにあったアドバイスをくれるため、成績や偏差値がどんどん上がり、そのたびに気分がとても良かったので、塾には満足している。

ねね木崎本部校

中学1年生 / 受験目的

偏差値 : 上がった

総合的な満足度

中学部は様々な学校の子とクラスが同じになるので他校の友達ができます。だいたい同じレベルなので目指す高校も同じなことも多く、高校入学前に同じ中学以外の友達がいる安心感がすごいです。高校部はその年の学年にもよりますが自習室を使う人が増える感じがします。勉強を意識することが多くなり勉強に対するモチベがすごく上がります。フレンドリーな先生も多く、会話するのが楽しいです。

みっくすじゅーす木崎本部校

中学1年生 / 受験目的テスト対策

偏差値 : 上がった

総合的な満足度

先生も積極的に話してくれるので自分から話しかけにくい性格の私にはとても嬉しかったです。時期によっては入塾特典が付いていたり入った人、紹介した人両方にギフトカードが貰えるなどの特典がありました。学力ごとに分かれていることもあり極端に授業についていけないなどの不安要素は特になく、友達関係で悩んだこともあまりありません。

推ししか勝たん木崎本部校

小学6年生 / 受験目的テスト対策

偏差値 : 上がった

料金について

他の塾の料金の相場がいまいちわからないため、判断しづらいが、納得のいく授業やそれに応じた成績の上昇も見られた。

ねね木崎本部校

中学1年生 / 受験目的

偏差値 : 上がった

料金について/月額：28,000円

授業料はシンプルに安い方だと思います。上限が決まっていて、上限に達すると講座受け放題です。先生の質も高いので良いです。

みっくすじゅーす木崎本部校

中学1年生 / 受験目的テスト対策

偏差値 : 上がった

料金について

教育費にはファイル代なども含まれているので授業で扱ったプリントを閉じるファイルは無料でしたまた、宿題を行うとスタンプがもらえ溜まったポイントで図書カードに交換できるのでお得だと思います

推ししか勝たん木崎本部校

小学6年生 / 受験目的テスト対策

偏差値 : 上がった

コース・カリキュラムや教材

自分の志望校や偏差値に合わせたクラスに割り振られて、一人ひとりにあったレベルの授業が受けられて、苦手な教科は補習の授業などが受けられた。

ねね木崎本部校

中学1年生 / 受験目的

偏差値 : 上がった

コース・カリキュラムや教材

中学部は学力に合わせてクラスが分かれていて、自分のレベルにあったクラスを受講することができます。高校部は学校別にクラスが分かれています。学校の進度に合わせた授業やその学校の傾向から定期テストの対策をしてくれます。テスト前には中学部、高校部のどちらも無料でテスト対策を受けることができます。1教科でも受講していれば自分が受講していない科目でも受けられます。テキストは基本的に先生が用意してくれます。

みっくすじゅーす木崎本部校

中学1年生 / 受験目的テスト対策

偏差値 : 上がった

コース・カリキュラムや教材

定期テスト前に無料で通っている中学ごとに分かれて対策ができるところは良いと思った。また、英検対策では一次試験だけでなく二次試験に向けても対策してもらいました

推ししか勝たん木崎本部校

小学6年生 / 受験目的テスト対策

偏差値 : 上がった

志望校への合格率 :中75%

偏差値の上昇率 :中100%

指導方針
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合格実績
塾のメッセージ

対象学年	小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6
科目	国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語

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平成進学教室

口コミ評価：-

集団授業後に無料で質問できる個人指導時間を確保

授業形式: 集団授業・個別指導

対象学年: 小学生・中学生・高校生

目的: 高校受験・大学受験・授業対策

指導方針
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合格実績
塾のメッセージ

対象学年	高1 / 高2 / 高3
科目	数学 / 英語

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パッセ進学教室

口コミ評価：-

各学年5人の少人数制！競争心を大切にしつつ丁寧な指導が魅力

授業形式: 集団授業

対象学年: 小学生・中学生・高校生

目的: 中学受験・高校受験・大学受験・テスト対策

指導方針
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合格実績
塾のメッセージ

対象学年	高1 / 高2 / 高3
科目	国語 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語

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トップアカデミー

口コミ評価：-

他の生徒とともに切磋琢磨できる10〜12人の集団授業

授業形式: 集団授業

対象学年: 小学生・中学生・高校生

目的: 高校受験・大学受験・授業対策・テスト対策

指導方針
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合格実績
塾のメッセージ

　トップアカデミーは、前橋・玉村・高崎に教室を開講して30年になります。小さな塾ですが、ただ高校進学・大学進学を目指すだけの教育は致しません。生徒たちには、ただ情報・知識を与えるだけでなく、様々な話をします。それにより、広い視野を持つようになると共に、自主性を育んでいきます。「無理にやらされている勉強」は苦しいだけですが、「自主的にやっている勉強」は意外に楽しいものです。自分から前向きに行動し、目標に向かって頑張ることの期待感や充実感を感じてもらいたいと私たちは思っています。

　私たちはお預かりした生徒たちの成績を必ず上げます。成績が上がると、人が変わります。前向きになります。自分から勉強する習慣を出来るだけ早く身につけられるように生徒たちを指導していますが、私たちが発するどんな言葉も生徒たち自身が自分で掴んだ手応えには敵いません。自分で掴んだ手応え以上に本人を駆り立てることができるものはないのです。ですから、私たちは出来るだけ早く成績を上げます。前向きになった子は、何も言われなくても自主的に勉強するようになります。素直になります。素直になると、今まで自分の目には見えなかったものが見えてきます。それが世界を広げるということなのです。私たちの仕事は、子供たちに勉強を教えることによって、子供たちの学ぶ意欲を刺激して子供たちの世界を広げてあげることであると私たちは考えています。

　また、塾というものは子供たちにとっての小さな社会でもあります。人間関係、言葉遣い、礼儀などを学ぶ場でもあるということです。自分だけ良ければそれで良いという考え方では豊かに生きられません。トップアカデミーは、勉強が得意な子も苦手な子も、人付き合いが得意な子も苦手な子も、話すことが得意な子も苦手な子も、それぞれの長所と短所に向き合い、友達と競い合い励まし合いながら成長していける場所でありたいと考えています。このような環境の中で勉強を続けていくと、子供ちは変わります。テストで良い点を取ったことをきっかけに変わる子、その子の心に響くような言葉をきっかけに変わる子、一生懸命にやり遂げた体験をきっかけに変わる子、仲間との交流を通じて変わる子など、きっかけは様々です。そんな「変わる」ためのきっかけがトップアカデミーには溢れています。

　以上がトップアカデミーの方針です。このようなことを子供たちに伝え意味のある、内容のある勉強にしていきます。動機-過程-結果のすべてが御父兄様方の望む形になれば理想ですが、今、多感期にある子供たちは御父兄様方の理想どおりには動いてくれないものです。でも、子供たちを信じてみませんか？もし、信じて長い目で見て下さるなら、私たちトップアカデミーは子供たちを変える自信があります。『トップに入ると何かが変わる!』といわれる所以を、是非とも肌で感じて下さい。

対象学年	小6
科目	国語 / 算数 / 社会 / 英語

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セルフ・スタディ

口コミ評価：-

授業形式: 集団授業

対象学年: 小学生・中学生

目的: 中学受験・高校受験・テスト対策

指導方針
ここがおすすめ
代表的なコース
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塾のメッセージ

対象学年	中1 / 中2 / 中3
科目	国語 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語

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ステラエデュケーション

口コミ評価：-

ベビークラスから英検・受験対策まで！豊富なメニューが魅力の塾

授業形式: 集団授業

対象学年: 幼児・小学生・中学生・高校生

目的: 高校受験・テスト対策

満足度
コース

総合的な満足度

いい先生ばかりで子供が楽しく通っています。

yoヨッシー沼田スクール

年中児の保護者 / テスト対策

偏差値 : 見ていない

コース・カリキュラムや教材

学校の学習に沿って教えてくれる。

yoヨッシー沼田スクール

年中児の保護者 / テスト対策

偏差値 : 見ていない

指導方針
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塾のメッセージ

対象学年	高1 / 高2 / 高3
科目	英語

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みなみ学習塾

口コミ評価：-

受講日時・科目は相談可！急な振替にも対応できる柔軟性が魅力

授業形式: 集団授業・個別指導

対象学年: 小学生・中学生

目的: 高校受験・授業対策・テスト対策

指導方針
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対象学年	中1 / 中2 / 中3
科目	数学 / 英語

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ステップ個別指導学院

口コミ評価：-

小学生から高校生を対象にコーチングを用いた個別指導をおこなう塾

授業形式: 個別指導

対象学年: 小学生・中学生・高校生

目的: 中学受験・高校受験・大学受験・授業対策・テスト対策

満足度
料金
コース

総合的な満足度

合う子には合うとおもいます

おは高崎貝沢校

中学1年生の保護者 / 受験目的

偏差値 : 上がった

総合的な満足度

成績が上がらなかった

たま総社・吉岡校

中学2年生の保護者 / テスト対策

偏差値 : 変化なし

総合的な満足度

雰囲気が合う子にはいいと思いますが、合わない子もいると思うので普通です。

はに高崎貝沢校

中学2年生の保護者 / 受験目的

偏差値 : 変化なし

料金について/月額：20,000円

なかなか金額は高かった印象です。高校受験のためには塾に行かないと不安なところもあったので通っていたが家計的には、負担が大きかった

はに高崎貝沢校

中学2年生の保護者 / 受験目的

偏差値 : 変化なし

コース・カリキュラムや教材

部活で行けない日を振り替えてもらえたり、融通を聞いてくれた

おは高崎貝沢校

中学1年生の保護者 / 受験目的

偏差値 : 上がった

コース・カリキュラムや教材

テキストがわかりやすかった

たま総社・吉岡校

中学2年生の保護者 / テスト対策

偏差値 : 変化なし

コース・カリキュラムや教材

じぶんのこにあっていたのかどうかはいまだにわからない。せいせきがあがらなかったのでよいのかわからない

はに高崎貝沢校

中学2年生の保護者 / 受験目的

偏差値 : 変化なし

指導方針
ここがおすすめ
代表的なコース
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合格実績
塾のメッセージ

対象学年	小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6
科目	国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語

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泰利学舎

口コミ評価：-

すべての教科の土台になる「国語力」を総合的に伸ばす塾！

授業形式: 集団授業・個別指導

対象学年: 幼児・小学生・中学生・高校生

目的: 中学受験・高校受験・大学受験・授業対策・テスト対策

指導方針
ここがおすすめ
代表的なコース
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合格実績
塾のメッセージ

対象学年	年少 / 年中 / 年長
科目	英語 / 英会話 / 英語ライティング

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吉岡補習塾

口コミ評価：-

授業形式: 集団授業

対象学年: 小学生・中学生・高校生

目的: 高校受験・授業対策・テスト対策

指導方針
ここがおすすめ
代表的なコース
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合格実績
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対象学年	高1 / 高2 / 高3
科目	国語 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語

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WILL学習会

口コミ評価：-

講師1人に生徒2人が基本。必要に応じて他コースの選択も可能

授業形式: 個別指導

対象学年: 小学生・中学生・高校生・浪人生

目的: 高校受験・大学受験・授業対策・テスト対策

満足度
コース

総合的な満足度

いい先生で子供も楽しく通っています

ビローグ本校

中学1年生の保護者 / テスト対策

偏差値 : 変化なし

コース・カリキュラムや教材

見ていないのでわからない

ビローグ本校

中学1年生の保護者 / テスト対策

偏差値 : 変化なし

指導方針
ここがおすすめ
代表的なコース
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合格実績
塾のメッセージ

対象学年	高1 / 高2 / 高3 / 浪
科目	現代文 / 数学 / 理科 / 物理 / 化学 / 地学 / 英語

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簡単な質問に答えるだけで、ぴったりな100点塾を提案！

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秀学館ゼミナール

口コミ評価：-

答えを出すだけではなく、それまでのプロセスを重視した指導

授業形式: 集団授業・個別指導

対象学年: 小学生・中学生・高校生

目的: 中学受験・高校受験・大学受験・授業対策・テスト対策

指導方針
ここがおすすめ
代表的なコース
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塾のメッセージ

対象学年	小3 / 小4 / 小5 / 小6
科目	国語 / 算数 / 英語

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スタディ7

口コミ評価：-

授業形式: 集団授業・個別指導・オンライン授業

対象学年: 小学生・中学生

目的: 高校受験・授業対策

指導方針
ここがおすすめ
代表的なコース
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対象学年	小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3
科目	国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語

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自立学習塾マイセルフ

口コミ評価：-

独自の自立学習指導を実施！目標設定の時間を設けて生徒のやる気を引き出す！

授業形式: 集団授業・個別指導・映像授業

対象学年: 小学生・中学生

目的: 中学受験・高校受験・授業対策・テスト対策

満足度
料金
コース

総合的な満足度

一斉指導ではないところ。

みっきい前橋本部校

中学2年生の保護者 / 受験目的

偏差値 : 上がった

総合的な満足度

子供達が塾を卒業した後にアルバイト講師を務めていることからも良さを感じられる

とも前橋本部校

小学4年生の保護者 / 受験目的

偏差値 : 上がった

料金について/月額：15,000円

はっきり言って高い。テスト前に毎日行ける等を考えるとしかたない。

みっきい前橋本部校

中学2年生の保護者 / 受験目的

偏差値 : 上がった

コース・カリキュラムや教材

実力や志望校に合わせてカリキュラムを設定してくれた。やる気にさせてくれた。

みっきい前橋本部校

中学2年生の保護者 / 受験目的

偏差値 : 上がった

コース・カリキュラムや教材

持ち帰ってくる資料に好感が持てた

とも前橋本部校

小学4年生の保護者 / 受験目的

偏差値 : 上がった

指導方針
ここがおすすめ
代表的なコース
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合格実績
塾のメッセージ

対象学年	小4 / 小5 / 小6
科目	国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語

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トータルアカデミー

口コミ評価：-

理系科目に強い！少人数クラス編成で大学の現役合格をサポート

授業形式: 集団授業

対象学年: 小学生・中学生・高校生

目的: 大学受験・授業対策

指導方針
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塾のメッセージ

技は、師匠から教わるのではなく、盗むもの
指導方法・コーチングの究極の理想像は、昔から言われている言葉ではありますが、「技は、師匠から教わるのではなく、盗むもの」。又、元中日ドラゴンズ監督、落合氏の言葉を引用すると、「指導者は、見ているだけでいい。」これらの言葉に集約されていると、私は考えます。つまり、志の高い者が自分自身でヒントを得て創意工夫しながら、練習や実践で修得して行く過程で、指導者は教え子が壁に当たった時、効果的なアドバイスやヒントを与えられるよう、普段から教え子の特性を把握しておくべきであるということです。

しかし、これは教えられる側の知識・意識・技術が高度なものでなければ、不可能な指導方法であり、肉体的にも精神的にも成熟しておらず、学識や知識も備わっていない小中高生に当て嵌められるものではありません。一人前の大人でさえも、自分のとるべき道に悩むのですから、人生経験の少ない子供達が、具体的にやるべき事がわからない状態の中で、自主的に学習に取り組むことは非常に困難です。私は、子供達に具体的な課題を与え、成長に伴って、自立を促して行くことが肝要だと考えます。

課題を克服出来る知識、考え方、方法を教え、次に具体的な課題を与えます
当塾の授業では、課題を克服出来る知識、考え方、方法を教え、次に具体的な課題を与えています。まずは定理・公式、重要事項を根本から説明し、例題によって、具体的な解法を示し、課題を与えます。その過程で、生徒達が理解できなかったりすることもありますが、懇切丁寧に教えるように努めています。
この懇切丁寧と言う表現は、手とり足とり教えることではありません。何でも手とり足とり教えると、本人が何も考えなくなり、只、惰性的に言われたことをやるだけになるからです。

物事に対する感受性
開塾して15年以上経ちますが、ここ数年、感じるのは、できる子とできない子の根本的違いは、物事に対する感受性と感じたことに対して自己の中でどう処理して次に向かって行くのか？という事です。できる子は、授業中、一生懸命、話を聴きます。だからこそ、感じます。感じて、どういうことか考えます。考えて、自分なりの結論を出し、頭の中で整理して次の段階に進みます。できない子は、考える以前で止まっています。確かに、彼らなりに話を真面目に聴きます。だけど、感じないのです。授業内容や話に喰い付かないのです。感じないから、考えないのです。では、感じるには、どうしたら良いのか？これこそが、教える側、教わる側、双方にとって、最も重要だと考えます。

正直、この問いには、私は、未だに、的確に回答することができません。何故なら、生徒は、一人一人考え方、感じ方、成熟度も違いますし、同じ人間でも、そのときの置かれた状況で、精神状態が違うので、こうやれば必ずこうなると言うものがあるわけではないからです。だからと言って、この問いを考えなくて良いわけではありません。私の指導経験においても、成功と呼べるものもありますが、失敗もあります。その経験則を自分の引き出しとして、生徒一人一人をしっかり見て、答えは出なくとも、その答えを求めることが、私の使命であると考えます。

現段階では、まず、心構えを諭し、3回4回と繰り返し教えています。その後、教えた内容について、生徒が最低難易度の問題を解けない場合、学習意識が低い場合等は、厳しく指導することもあります。その過程を繰り返し、生徒達が自ら感じ、学び、考える姿勢を徐々に育てることを目標にしています。生徒達の学習に関する意欲やレヴェルが成長すれば、高校の学習範囲を飛び越え、高度な知識を教えることもしております。

授業は講師のものではなく、生徒達のもの
そして、もうひとつ学習指導において気を付けていることは、授業は講師のものではなく、生徒達のものだと強く意識することです。講師が授業を統制するのは、当然ですが、マニュアルや進度予定通りだけの講師自身が自已満足に浸るような授業をする塾講師が意外に多く存在します。講師の授業に対する自惚れを持たず、生徒達が、今日一日で少しは賢くなり、成長したと実感してくれる授業を、熱意を以って展開して行くことを心掛けています。

つまり、生徒のやる気を育てる！生徒の為の塾であるべき！これが当塾の考え方であります。