浜松市

小学生 塾ランキング (3ページ目)

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漢字や計算、体力、約束を守るなどの「基盤力」はこの時期に鍛えるべき力です。しかし、将来大きく差がつくのは、基盤力の上に積み上がる「思考力」や「人間力」、「感性」です。教室での授業で基盤力と思考力を、野外体験などの各種イベントで人間力や感性を育みます。

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Kids外国語コースの対象年齢は、幼稚園年長から小学生です。

中学生になってからの成績を大きく左右するのは、小学生で身につける基礎学力。その土台を形成するのが「学習習慣」「勉強のやり方」です。KATEKYOでは日々の学習の定着化に向けた指導を行います。マンツーマンだからこそできる「わかりやすい指導」に加えて「褒める」「動機付け」といったことに重点を置いて指導します。

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小学生は個別指導、中学生は集団授業＋個別指導で学校の授業に合わせて学習をサポート！

3つの成果目標
● 「できた！」の体験で、学ぶ楽しさと確かな自信がつく
● 論理的に考え、説明できる子になる
● 試行錯誤力が身につき、算数に強くなる

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長年培った学習ノウハウはもちろん
現在、東大・京大・早稲田・慶應・医学部などの難関大学に通っているe-Liveの講師たちが実際に、小中学生の頃に行っていた勉強法をまとめた、効率の良い勉強法をお伝えします。
塾に来ているときだけではなく、学校の授業の受け方から予習・復習・暗記・テスト勉強の仕方など、正しい勉強法を身につけてもらい、その上で、徹底的に問題演習をしてもらいます。

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・もっとも大切な国語力（文章読解力および表現力）の育成を中心に基礎力定着をはかっていきます。また前学年にさかのぼって復習や単元ごとの強化を行うことも可能です。
・独自の総合適性問題を課される浜松西高中等部や、入試問題にそれぞれ特色のある静岡大学付属浜松中、西遠女子中、浜松学芸中、海陽中（愛知）などの入試対策を個別に行うことができます。
・中学英語の先取り、またそれを超える高校内容の英語学習を英検対策を中心に行うことができます。（英検5級～3級の対策は中学校の教材も併用して行います）

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プロ教師がみっちり個別指導をします。解らないところはわかるまで！自分のペースで自立学習ができます。

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「受験のテクニック」や「学校の補習」のような学習ではなく、子ども個人の能力に合わせた「すらすら出来るぴったりな学習」による数学力の向上を目的としています。

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将来に大きく影響する小学生での土台作り。名学館和田塾では学習習慣作りから、学校の授業での復習や宿題のフォロー、私立、公立中学受験までスタッフ一丸となって全力でサポートします。また学習以外にも様々な相談に対応する講師陣がお子様の「ココロの成長」に繋げるよう力を入れています。

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右脳、左脳へのバランスのとれたアプローチにより、発想力、思考力、表現力を育てます。
学校教育に直結する自学自習の力、学習意欲の維持、向上はもちろんのこと、人間性が高く、志の高い次代を担うリーダーへと導く全人格教育を行います。
自分に自信を持って物事に挑み、自己肯定感を持ち、まわりの人々とのコミュニケーションを円滑に図り、自分の意見や考えがきちんと伝えられる表現力も育てます。

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・ 「できた！」の体験で、学ぶ楽しさと確かな自信がつく
・論理的に考え、説明できる子になる
・試行錯誤力が身につき、算数に強くなる

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対象：5歳から小学校3年生くらい
驚き、発見する楽しさとともに科学現象の基本を自然と理解することを目指します。

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記憶力、思考力、表現力を身につけ高い志と自ら学ぶ意欲を育てます。
何のために学ぶのかという目的意識が「自ら学ぶ姿勢」を引き出します。
お子さまの小さな発見や成果など、一人一人の成長をしっかりと見つめて、学習意欲を高め、高い志を育てます。

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学びの基本・自学自習の力が身につく「学研教室」があります。週2回の通室で算数・国語・英語を学習します。

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小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

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「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級～準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。

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学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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一般的な対面型の個別指導や家庭教師等においても、講師が過剰に教え過ぎ、生徒が「分かったつもり」で終わっている状況を少なからず見受けます。 講師の過剰な指導は、逆に、生徒の「考える時間」を奪うことにもなりかねません。高額な授業料を支払っているにも関わらず、答えを教えてもらっているだけでは、なんとも非効率ではないでしょうか。

「考える時間」を与える必要性を考慮すると、「1対1」「対面型」である必要は必ずしもなく、実は「1対多」の指導でも充分であるということが分かります。生徒に「考える時間」を与えることで「自己解決能力」が養われ、「真の理解力」が生まれます。遠回りのようで、それが最後には最も効果を発揮します。

「新塾」の「巡回型」の個別指導は、学習効果を下げずに講師数を抑え、低コストで高パフォーマンスを実現しています。
それは過去の実績が如実に物語っています。

※高校生：内部進学者のみ対象
高校生からの入塾は現在受け付けておりません。