河東郡音更町

小学生 塾ランキング

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『練成会PLUS』3つの特徴
FEATURE 01 講師+AIのハイブリッド授業で意欲と学力を向上
『練成会PLUS』最大の特徴は “講師+AI” の二重の指導です。
勉強のやり方など学習方法を指導する “講師” と、データを基に個々に最適な学習プログラムを提示する “AI” 、この2つのタッグがお子さんの学習を最適解に導きます。

FEATURE 02 座席など細かい点までこだわった、やる気を育む環境
また、練成会PLUSでは指導方法、学習内容以外に勉強を行う環境にも力を入れています。
講師が促さずとも、生徒が自ら勉強に取り組みたくなるのが勉強の理想です。
この生徒のやる気を支える環境を提供することも塾のひとつの使命とし、練成会PLUSでは環境づくりにもこだわっています。

FEATURE 03 社会で生き抜くスキルを養う『ミライプラス』
これからの社会においては、偏差値では測れない “非認知能力” が身についているかも重視されます。
非認知能力の例
● コミュニケーション力 ● 実行力 ● 協調性 ● 共感性 ● 道徳心
これらの非認知能力は、通常の学習だけで身につけることは難しい能力です。
そこで練成会PLUSでは学校の教科以外に、入試で問われる実社会に即したテーマを題材とした非認知能力を身につける学習も用意しています。

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生徒の性格も学力も十人十色。わからないまま進んだり、わからないのに放置したりは絶対にしません！いつでも聞けるいつでも思える…そんな近い距離感を体験してください。

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志望校の受験科目に合わせてコースを選択できます。また、中学校によって異なる出題傾向・難易度に合わせて指導できるのが個別指導の中学受験コース最大のメリットです。もちろん、生徒の理解状況に合わせて個別のカリキュラムを設定することが出来ます。

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基礎から応用・実戦力養成まで幅広く指導
指導教科：算数・国語・理科・社会・英語から選択

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学校の学習内容の完全理解を目指す小学生向けのコースです。 勉強への自主性と、学習習慣を身につけます。
入会資格：成績中・上位者
※実施内容は、地区によって異なる場合があります。

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「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級～準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。

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立志館の完全個人指導は、先生がぴったり横について指導いたします。ですから、多くの個別指導教室で採用されている先生1人に対して生徒3〜4人以上のたくさんの生徒がいる個別指導教室とは異なり、待ち時間はありません。質問も気軽にできます！指導時間も1人に対してたっぷり！

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国語：教科書準拠テキストにより、教科書の漢字、熟語、語句の意味そして文法事項の定着を図ります。また、身近な題材を利用して、読む・書く(表現する)訓練を行い、文章読解力と記述力を育成します。
算数：数量計算、図形の基礎、数学的思考のそれぞれにおいて、各学年間での学習内容との関連、 中学数学への発展など、単元ごとの縦のつながりを重視し、絶対不可欠な基本事項の定着を目指します。
英語：コミュニケーション力のめばえを目標とする小学英語教育に加え、「読む力」「書く力」を育成します。アルファベットの書き取り、ローマ字の定着に始まり、単語力、文法力を身につけさせながら、中学英語の先取りを目標とします。
社会・理科：中学校での学習内容の土台となる基本事項の定着を目標とします。 標準テキストを使い、5・6年生の学習内容は、特にその重要性を子供たちに自覚させるよう指導します。

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小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

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学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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DVDシステムにより、音声から文字への学習ができます。
さまざまな音声練習により、基本文が読めるように学習します。
英検5級・4級に役立つ単語や表現を学びます。

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小学校低学年(1年目～3年目)は、聴覚が敏感で知識欲が旺盛な時期。そんな特性をふまえ、映像・音声教材と連動したテキストで、新しい単語や表現を理解、定着させながら、英語を自分のことばとして「伝える力」を身につけていきます。また、この時期から学んだ音のイメージを文字につなげられるように、3年目まではフォニックスの指導も行います。

小学校高学年(4年目～5年目)の子どもたちは知的興味が芽生える時期です。今まで積み重ねてきた英語の基礎力を生かしながら知的好奇心を満たし、さらなる英語力の育成を目指したカリキュラムで構成されています。身につけた英語の基礎を固め、さらに思考力や判断力を養いながら、英語を発信する力へとつなげていきます。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。