共生舎輪西本校

参照元：公式サイト

・できないところは、なぜできないのかを、「問題を解くため」の前に、「できない気持ち」の分析から行います。
・学年、学校混合での生徒さん同士の交流を通じ、自と他を客観的に見つめ、自分の言葉で気持ちや考えを伝える素地をつくります。
・一方的な説明は避け、反応を見ながら説明を行います。また、正解・不正解からではなく、「まずどう考えたか、それはなぜか」を大切にします。
・必要に応じ、事象の背景にあること、学習内容との関連も考えてもらい、アウトプットに必要な思考力を養います。
・自己分析やディスカッション等を通し、自分の考えを組み立てて発表したり、他者の考えを通し自己を客観視する力を養います。
・記述問題の活用等により、自分が学んだことを答案に表現できる力や、人に伝えるための力を養います。