教室数No.1(※1) 口コミ数No.1(※2) ※1) 24年10月時点 ※2) 23年1月〜24年9月
| 授業形式 | 対面 |
|---|---|
| 受講期間 | 通年 |
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
| 目的 | 授業対策 |
| 科目 | 情報 |
テキストを見て正確にロボットを完成させながら、動きの仕組みや組み立ての構造を理解します。
| 授業形式 | 対面 |
|---|---|
| 受講期間 | 通年 |
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
| 目的 | 授業対策 |
| 科目 | 情報 |
より複雑な構造でさらに面白い動きをするロボットを完成させます。プログラムでロボットを動かす基礎を学びます。
| 授業形式 | 対面 |
|---|---|
| 受講期間 | 通年 |
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
| 目的 | 授業対策 |
| 科目 | 情報 |
プログラミングで自律的ロボットを作ります。動きの組み合わせを試行錯誤する過程で、問題解決方法を論理的に考えるプログラミング的思考を養います。
(※1)
塾検索サイトに関する掲載教室数の調査
実査委託先：株式会社 総合プランニング
調査対象：Ameba墊探しと塾比較サイト4社
調査集計対象：
①塾/予備校が明確な塾の教室数
②塾/予備校が不明な場合(塾要素を含む)の教室数でそれぞれ重複や閉校校舎を除いて集計。
いずれでも当サイトが最も多いことを確認
調査日：2024年10月31日
(※2)
塾検索サイトに関する掲載ロコミ数の調査
実査委託先：株式会社 総合プランニング
調査対象：Ameba墊探しと塾比較サイト4社
調査集計期間：2023年1月1日〜2024年9月30日
調査集計対象と集計方法：各社掲載口コミ・体験記・インタビューの件数を人単位で重複や閉校校舎を除いて集計
調査日：2024年10月31日