中学生 数学
授業形式 | 個別指導 |
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受講期間 | 通年 |
対象学年 | 中1 / 中2 / 中3 |
目的 | 高校受験 / 授業対策 |
科目 | 数学 |
基礎・基本を大切にし、目標、希望、実力に合わせた少人数個別指導をしています。
独自教材と、学校の教材を使った指導です。
高校生 数学
授業形式 | 個別指導 |
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受講期間 | 通年 |
対象学年 | 高1 / 高2 / 高3 |
目的 | 大学受験 / 授業対策 |
科目 | 数学 |
数学は、一つ一つの積み重ねによって、段階を追って理解が進みます。特に高校数学は中学以上に高度になるため、ますます積み重ねが大切となります。
基礎・基本を大切にすること、その上で発展問題にじっくり取り組むこと、それが志望校合格への道です。
どんな難問も、基礎・基本を理解してこそ、解き方を推察できます。
基礎・基本を大切にしてこそ、自分で考える力が身につきます。
作文コース
授業形式 | 集団授業 |
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受講期間 | 通年 |
対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 |
目的 | 授業対策 |
科目 | 国語 |
文章を書く力は、とても大切な力です。
学校の成績に関係するだけではありません。
考える力、自己表現する力、文章でのコミュニケーションなど、人生を豊かにする様々なことに影響があります。
みなさん、そういったことを敏感に感じ取り、お子様の文章力を気にされているようです。
ところが、夏休みの宿題で苦労して作文嫌いになったり、あるいは学校で文章を書く機会が少なく苦手なままになっているケースが少なくありません。
文章力は人生を豊かにします。
まずは作文を楽しむことから始めて、一緒に文章力を伸ばしてみませんか?
小論文コース
授業形式 | 個別指導 |
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受講期間 | 通年 |
対象学年 | 高1 / 高2 / 高3 |
目的 | 大学受験 |
科目 | 国語 / 現代文 |
当教室では、深く考える能力、論理的に言葉にする能力を鍛えることを目的に、小論文を教えています。
そのために、生徒との対話を重視し、1対1の個別指導、もしくは1対2の少人数指導をしています。
何をどのように考え、なぜそのように書いたのか、腰を据えて話し合いながら、小論文を改善していきます。そうすることで、生徒の意見はより鋭く深いものとなり、また、書かれる文章も軸の通った論理的なものへと変わっていきます。