＼キャンペーン中／
無料
まとめて資料請求
4.44 | 授業タイプ | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生中学生高校生 |
| 目的・対策 | 大学受験 / 医学部受験 / 授業対策 / テスト対策 |
| 科目 | 国語 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
| 特徴 | 自習室あり / 定期面談あり / 安全対策有り / 駐車場有り / 駅から近い(5分以内) / 体験授業あり |
| 安全対策 | 講師の防火管理者講習受講 |
| 塾名 | NSG教育研究会 |
|---|---|
| 校舎名 | 巻校 |
| 開校時間 | - |
| 住所 | 新潟県新潟市西蒲区巻甲2566-1 |
| アクセス |
NSG教育研究会では、集団指導を基本に、一人一人を見つめる最高の指導を実践しています。集団授業では、ライバルが出した正解や、考え方の道筋を知ることができ、そこから自分の考え方との違いに気づくことができます。そのような環境下で発見した自己の個性をさらに伸ばしていくために、「教師との応答重視の授業」や「定期テストの結果の管理と個人目標の設定」などさまざまな工夫をおこない、一人ひとりに寄り添う指導を実践しています。具体的な指導法としては、物事の背景やすでに知っている知識を活用し、理解度をより深めていく「スキーマ形成指導」、物事を関連付けて考えさせる「構造学習法」の2つを導入しています。
生徒一人一人の状況に応じた指導として、小学生・中学生には、ワンランク上の成績アップを目指す段階別育成法 「ドリームパス」を採用しています。 「ドリームパス」は、教科書準拠の定期テストサポート、17段階のランク設定による実力の判定、ランクに対応したオリジナルテキストの3つの特徴があります。
NSG教育研究会では、高校生が本物の実力を身に着けらるよう、単なる知識習得を超えた指導をすることをモットーとしています。高校生が無理なく通えるよう部活や補習を考慮したスケジュールのほか、１年次は学校の授業対策を徹底したクラスわけ、２・３年次には大学受験の実力を養成することを目的とした指導をおこなっています。また、授業のない日も使える自習室を解放し、難関大学現役合格を実現するために生徒一人一人に寄り添います。授業を欠席した場合のサポートや、定期的におこなわれる保護者面談などフォロー体制にもこだわっています。
子どものヤル気を引き出すのがNSG！
NSG教育研究会の合格実績の高さの秘密は、
「同じ目標を持つライバルがいるクラス設置」
「教師と生徒による応答重視の授業」
「定期的なテスト結果の管理と個人目標の設定」
など、さまざまな工夫を行い、一人ひとりを見つめる指導を実践しているところにあります。
小学生・中学生には独自メソッドの「段階別育成法 ドリームパス」を導入。これから先、中学受験、高校受験、大学受験、就職...と社会という広いフィールドで生きていく子どもたちの無限の力をクラス指導で伸ばしたいと考え、真摯な指導を心掛けています。
| 初期費用 | ★ 入塾金 | 5,500~11,000円 (税込)
※入学金は、ご入学時のみのご納入となります。 ※先払い |
|---|---|---|
| その他費用 | ★ 教材費 | 2,200~円 (税込)
※先払い |
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 中3 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 中3 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 中3 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 中3 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 中3 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 中3 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 中1中2 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 中1中2 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 中1中2 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 中1中2 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 小6 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 中3 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 中3 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 中1中2 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 小6 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 小6 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 小6 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 小6 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 小5 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 小5 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 小5 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 小4 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 小4 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 小3 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 小3 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
料金の詳細は、教室までお問い合わせくださいませ
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | - |
| 対象学年 | 小1小2 |
| 目的・対策 | - |
| 科目 | - |
授業料等については各教室にお問い合わせください。
| 授業タイプ | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 受講期間 | 通年 |
| 対象学年 | 高1 |
| 目的・対策 | 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
| 科目 | 国語 / 現代文 / 古文 / 数学 / 英語 |
高校1年生は、中学校の学習内容との量・質・スピードの違いに圧倒されると思います。ですから早くそのペースに慣れることが重要です。日々の復習・予習にしっかりと時間をとり、抽象的な事柄を具体的にイメージすることです。
授業料等については各教室にお問い合わせください。
| 授業タイプ | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 受講期間 | 通年 |
| 対象学年 | 高2 |
| 目的・対策 | 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
| 科目 | 国語 / 現代文 / 古文 / 数学 / 英語 |
高校では11月～12月にかけて三者面談を通じ、高2の段階である程度の志望大学や学部を決定します。 志望大学の決定は当然それまでの学力が基準になりますので、自分が受けようとする大学のレベルと自分の学力差をできるだけ近づけておきたいものです。そのためには弱点科目や弱点単元の克服が欠かせません。
授業料等については各教室にお問い合わせください。
| 授業タイプ | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 受講期間 | 通年 |
| 対象学年 | 高3 |
| 目的・対策 | 大学受験 / 医学部受験 |
| 科目 | 国語 / 現代文 / 古文 / 数学 / 数1・A / 数2・B / 数3・C / 物理 / 化学 / 日本史 / 英語 |
難関大学合格者の大部分は夏休み前までに志望校を決定しています。次に時期や段階に応じた学習をしていきましょう。夏休みまでは基礎知識の理解・習得、苦手科目・弱点単元の克服に力を入れてください。夏休み後から問題演習で解法を習得し、秋以降は過去問題などで大学入学共通テストの傾向を把握していくとよいでしょう。
授業料等については各教室にお問い合わせください。
NSG教育研究会ではより多くの皆さまにNSGを体験していただくために、無料の授業体験を実施中です。ぜひお友達と一緒に体験してみてください。
※合格実績は公式ホームページの内容を元に掲載しております。詳細は公式ホームページをご確認ください。
※取得タイミング等によって、万が一誤りが発生した場合にはご連絡ください。訂正いたします。
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 科目 | 算数 / 理科 / 数学 |
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 社会 / 英語 |
| 授業タイプ | 集団授業 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 社会 / 英語 |
NSGでは新型肺炎感染対策として、以下のことを徹底しております。 （1）手指消毒・全スペースの換気・ドアノブや手すり等の拭き清掃・事前検温を行う。 （2）過度な大声は出さない。 （3）人と人の距離は２ｍ以上取るように努力する。それが困難な場合は対面での会話にならないようにする。 （4）授業時は、教員全員が「透明マスク」を着用する。 （5）受付スペースにビニールカーテンを設置する。 （6）集団指導における座席表は以下のようにする。 ・左右の間隔を１ｍ以上空ける。 ・前後に他の生徒が座らないような座席表にする。
