対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生 |
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授業形式 | 個別指導 / 映像授業 / オンライン授業 |
目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 大学入学共通テスト対策(センター試験) / 東大受験 / 京大受験 / 授業対策 / テスト対策 |
塾名 | 個別指導Axis(アクシス) |
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教室名 | 広校 |
開校時間 | - ※14:30~20:00(火~土) |
住所 | 広島県呉市広中町3-5 |
アクセス | 広駅から徒歩1分 (0.06km)、新広駅から自転車で8分 (1.41km)、仁方駅から自転車で15分 (2.81km) |
個別指導Axis(アクシス)は、47都道府県すべてに拠点を持ち、毎年1万4千名以上の合格実績を持つ個別指導塾。中学受験から大学受験まで、一人ひとりにあわせた指導と演習量で、すべての受験に対応しています。また、Axisの学習スタイルは多様で、日常の学習から受験対策まで、AI学習やオンラインゼミなどの組み合わせを通じて効率的な学習をサポートします。各校には教育のプロである責任者が在籍し、生徒と保護者の要望をしっかりと聞き取り、最適な学習プランとスタイルを提案。授業の進捗に応じて指導方法を見直し、目標達成まで手厚くサポートしながら導きます。また、Axisでは志望校レベルや時期に応じた参考書や問題集の提案、定期テスト対策など、一人ひとりの目標達成に向けた具体的なプログラムを提供しています。熱意に満ちた質の高い指導者を厳選し、生徒の性格や理解度にあわせて最適な講師を選定。この取り組みは、志望校の入試傾向や学校にあわせた指導の重要性を理解していることに起因し、独自のシステムを通じて、全国から難関校受験の指導実績を持つプロ講師や、東大・京大などの難関大に在籍するトップ指導者を選定することができます。
出身校・在籍校:呉三津田高等学校
愛媛大学
とにかく覚える
私は高1で模試校内最下位をとり、ずっと英語が苦手でした。アクシスに入塾し、英語の学時間が増え、少しずつ点数が上がっていきまいした。私が1番良かったと思うのは、英単語テストを繰り返しやったことです。そこに取り組んだ事で、案外中学生レベルの単語が抜けていることに気付かされました。また、より単語を習得しなければいけないという気合にもつながったと思います。先生にも、単語の覚え方の工夫を教えてもらい、似た単語や反対の意味の単語はセットで覚えたり、ごろ合せや語源などを意識し覚えるようにしました。そうする事で、頭に残り忘れにくくなったと思っています。英単語テストのイベントでは、友達と競い合いながらすることができ、楽しく覚えることができいい思い出にもなりました。
出身校・在籍校:呉三津田高等学校
山口大学
自分に欠けてる知識を発見できる
ただただ解説をするだけでなく、この公式覚えていますかや、どう解くか分かるかなど質問をされるので、解法に必要なことで自分が理解しきれていない部分を見つけられたのでよかったです。
また、分からなかった問題を一緒に考えたりして印象に残るように解説してもらえました。
授業の初めにはすぐ解説などを始めるのではなく、少し大学生活の話や授業の話などもしてもらえて大学生活のイメージがわきました。
入試直前には先生方が失敗したことや失敗しないための方法などを教えてもらいました。特に共通テストの数学で数Ⅰと数1Aを解き間違えないように後ろからページを開くようにするというアドバイスはとてもためになりました。
出身校・在籍校:呉宮原高等学校
広島市立大学
不安に負けない
先生が悩みに的確なアドバイスをくださったことが一番心に残っています。共通テスト直前になると不安で一番大事なことを疎かにしてしまいがちでした。私は現代文の点数が共通テストの直前まで安定せず、不安で接続詞を使った読解技術ばかりに頼って問題を解いていました。しかし私の担当の先生は内容理解が重要であることを教えてくださいました。私が覚えてきた読解技術は共通テスト特有のひっかけに引っかからないようにするために使える技術だから、無駄ではないということも教えてくださいました。このアドバイスをもとにこの技術と内容理解を両立させ、本番でいい点数を取ることができました。
出身校・在籍校:呉市立呉高等学校
関西大学
環境!!
私の高校は推薦で進路が決定してしまう人がほとんどだから、受験勉強がしやすい環境ではなかったです。でもアクシスに入塾して同じような目標を持った他校の生徒と出会うことで環境が変わり身が引き締まり、お互いに励まし合うことで高め合える関係を築けたと考えています。受験前日もメッセージカードをくれた友達がいて、すごく心の支えになりました。
塾長や先生にもたくさん声をかけていただき、塾に行くのが楽しみな毎日でした。特に校内の雰囲気がすごく好きで、2階の秘密基地スペースも素敵なので本当に入塾してよかったと思っています。共通テスト本番では入塾前の模試の点数より120点位高い点数を取ることができました。
初期費用 | 入会金 | 詳細は各教室にお問い合わせください。 |
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その他費用 | 授業料 | コース参照 |
授業形式 | 個別 / オンライン |
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受講期間 | 通年 |
対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
目的 | 中学受験 / 授業対策 |
科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
授業料等については各教室にお問い合わせください。難関国私立中、公立中高一貫校、私立中など、すべての受験に対応します。志望校の出題傾向に応じた対策で効率よく学習し、最短での目標達成へと導きます。また、学習習慣づくりから基礎力養成、小学英語、プログラミング学習など、小学生のための学習指導も充実しています。
授業形式 | 個別 / オンライン |
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受講期間 | 通年 |
対象学年 | 中1 / 中2 / 中3 |
目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
科目 | 国語 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
授業料等については各教室にお問い合わせください。トップ高受験から、公立・私立併願、私立専願、自己推薦まで、すべての受験に対応。志望校に応じた特設講座も活用しながら、必要な学習を効率よく進め、最短で目標達成へ導きます。学校成績アップは、定期テスト対策を中心に一人ひとりの理解度にあわせて勉強のやり方まで指導します。中高一貫校対策もお任せください。
授業形式 | 個別 / オンライン |
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受講期間 | 通年 |
対象学年 | 高1 / 高2 / 高3 / 浪 |
目的 | 大学受験 / 大学入学共通テスト対策(センター試験) / 授業対策 / テスト対策 |
科目 | 国語 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
授業料等については各教室にお問い合わせください。難関・有名大受験から、地方大学、医療系まで、すべての受験に対応します。志望大学・学部・学科別の入試傾向に合わせて、必要な学習を効率よく進めることで、最短での目標達成へと導きます。学校の成績アップに向けては、高校のカリキュラムや進度・教材と一人ひとりの理解度にあわせて、具体的な勉強のやり方まで指導します。
一人ひとりの成績アップ・志望校合格にむけて
アクシスでは、多様化する学習塾への様々なニーズにお応えできる学習システムを採用しております。中学受験から大学受験までしっかりと対応し、学習習慣の改善や定期テスト対策も万全の体制でサポートしていきます。
またAxisのオンライン家庭教師や、映像講座などのコンテンツも豊富です。どのようなニーズにもできる限りお応えしていきますので、日々の学習への取り組みや、受験等でお困りのことがございましたら何なりとお申し付けください。最大限サポートさせていただきます。
この広地区で、子どもたちだけでなく一人でも多くの方々の未来に貢献し、地域の活性化の一翼を担っていく所存です。
広駅から徒歩すぐのところにあります。
広駅すぐ、バス停「広駅前」正面です。
広駅前のフタバ図書さんをご利用の方にも便利。
こちらの入り口から、お気軽にお入りください。
当校舎から出て、面する国道185号線を挟んだ向かい側に「ローソン」があります。お弁当やサンドウィッチ、お菓子、飲み物などを購入することができますし、コピーをとることもできます。
当校舎から出て、面する国道185号線を右方向に約260mほど進みますと、右手にドラッグストア「スーパードラッグ」があります。薬、ティッシュ、マスクやのど飴、ガムなども購入することができます。
当校舎から出て、面する国道185号線を左方向に約220mほど進み、右手の「マリン薬局」の先を右折し約80mほど直進しますと、左手に「広公園」があります。公園内でお弁当を食べたり、散歩や体操などで体を動かしリフレッシュすることもできます。
対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生 |
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目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 大学入学共通テスト対策(センター試験) / 東大受験 / 京大受験 / 授業対策 / テスト対策 |
科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
教師タイプ | - |
教材・ツール | タブレット・PC(生徒側用意) / テキスト・問題集 |
授業形式 | |
集団授業個別指導オンライン授業映像授業 | |
特徴 | |
英語専門塾数学専門塾幼児教育理科実験教室算数教室国語教室(文章表現)国語教室(速読)自習室あり | |
安全対策 | |
入退室メール連絡システム防犯ブザーの配布こども110番参加ブース(教室)の定期巡回防災用品の備蓄地震速報受信機AED導入避難場所への誘導 | |