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※口コミ総合評価は全教室を対象にして算出しています。
高校1年生の保護者 / 通塾中 / 大学受験
映像学習はなじみがなく、入塾は不安だったけど、本人は大満足な様です。
個別ブースでじっくり講座を聞き、分からなければ巻き戻したり、繰り返し見たり、マイペースに勉強出来てるようです。
子の性格にもよると思いますが、やる気があれば集中出来る勉強法だと思います。
契約している講座は何回も見られるので、時間が経ってからの復習も出来て満足です。
年度前に保護者面談があり、受けたい講座を選んで見積もりを出してもらい、金額が決定する。
講座の数でかなり金額が変わるので、何とも言えない。
入塾 | 半年後 | 1年後 | 1年半後 | 卒塾 |
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55 | - | - | - | 55 |
算出機関 : -
回答者年齢 | 55代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 映像授業 |
通塾開始年 | 2024年 |
科目 | 古文 日本史 英語 |
高校1年生の保護者 / 通塾経験あり / 大学受験
悩んでいるとき家族のように親身になって接してくれる先生やスタッフの皆さん。話すことで何が困っているかを理解いただく。それに対する対策がしっかりとされており、その対策をすることで確実に実力がついていく。実力がつく事でどんどんと力がついていく。それをしっかりと見守って成長させてくれる塾です。皆を家族と思ってくれているのではないでしょうか。
多少の家計にとっての負担であったが、大きな負担にはならない程度の金額だと思っている。5万以上となると通学させることをためらったかもしれないが、その点で良いと回答しました
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | している |
授業形式 | 映像授業 |
通塾開始年 | 2019年 |
科目 | 英語 |
高校2年生の保護者 / 通塾経験あり / 大学受験
入塾したすぐのテストの時は「英語のレベルはゼロ(10評価中)」と言われ散々でしたが、映像授業がむいていたようで、どんどん偏差値が上がり第二志望校に合格できました。 自習室もかなり活用できたようです。他の予備校と違って映像授業だと好きな先生の授業がいつでも受けられるので、むいている子にはいいと思います。
入塾した時に70万円ほど支払い「これで季節の講習などもまかなえます」という説明だったが、結局追加追加で年に合計120万円ほど支払った。最初から合計いくらかかるか教えてほしかった。
第1志望校 : 早稲田大学
第2志望校 : 東京理科大学 合格
第3志望校 : 立教大学 合格
入塾 | 半年後 | 1年後 | 1年半後 | 卒塾 |
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50 | - | - | - | 60 |
算出機関 : -
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | している 苦手教科の補填のため |
授業形式 | 映像授業 |
通塾開始年 | 2013年 |
科目 | 物理 数3・C 国語 英語リスニング 英語 |
高校2年生の保護者 / 通塾経験あり / 大学受験
受験生、ひとりひとりの能力、志望校、性格、理解度等等は違うのたから、合わないと良い結果は出しにくいと思う。 たが、何年も受験生をしているわけでもないのし、親の経済的な面、特に女子だと通塾面もあるので、かなり色々な面から考えなければならない。 個性的に合うかどうか、塾選びは難しいとつくづく思う。
兎に角、値段が高いのではないだろうか。 この塾の方針によく向く受験生ならば、それでよいのであろうが、うちの場合、無駄であった、と思う。
第1志望校 : 早稲田大学
第2志望校 : 早稲田大学
第3志望校 : 早稲田大学
回答者年齢 | 60代 |
掛け持ち | している 苦手教科の補填のため |
授業形式 | 映像授業 |
通塾開始年 | 2018年 |
科目 | 日本史 古文 英語 |
高校2年生の保護者 / 通塾経験あり / 大学受験
不登校期間が長く、そもそも必要な学習も受けずにきたので、いざ大学受験をしたいと思っても、不可能に近い状態からのスタートでした。なので、普通に学校に通えていた人とは全く違う条件の下で志望校合格まで辿り着けたのは紛れもなく塾のおかげだと思っています。どんな状況下でもそれにあったコースを用意してもらえたことはお勧めできるポイントだと思います。
他に通ってないのでわかりませんが、成績の向上と通学のしやすさ、学習内容などなどを勘案しても妥当な金額かと思われます。決して手頃な金額ではありませんし、むしろ学校を2つ通ってるくらいにお支払いしましたが。
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 映像授業 |
通塾開始年 | 2012年 |
科目 | 数2・B 数3・C 数1・A 化学 英語 |
高校2年生の保護者 / 通塾経験あり / 英検・大学受験
先生との信頼関係がしっかり築いていただいたことが、学習意欲を継続できた、希望大学に合格できた最大の勝因でした。感謝しています。塾終了後も個人的にさまざまな指導、アドバイスをいただいたようです。なかなか自分の大切な時間を割いていただき、重ねて感謝申し上げます。塾探しに苦労しましたが、先生にも恵まれていたと思います。
年間の費用を含め、金額に応じてシミュレーションしていただきました。費用対効果を考えて受講スケジュールを組むことができました。
回答者年齢 | 60代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 映像授業 |
通塾開始年 | 2017年 |
科目 | 国語 現代文 数学 古文 |
高校2年生の保護者 / 通塾経験あり / 大学受験
少し早くに通塾させてしまったため、途中バーンアウトのようになってしまい迷惑をかけましたが、浪人はせずに大学合格できたので、よかったと思います。こどもの性格を見て時期を考えて通塾させたらもっと良い成績を出せたかなとも思いますが、その時につらい思いをしたので、その後の大学、大学院生活にも活かせたと思いました。
もうずっと前のことになるのであまりよく覚えていませんが、とても高い印象を受けました。それなりの効果があったため、しかたないとは思いましたが、何年も通わせるのはつらかったです。
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | している |
授業形式 | 映像授業 |
通塾開始年 | 2013年 |
科目 | 理科 数学 化学 |
高校3年生の保護者 / 通塾経験あり / 英検・漢検・大学受験
授業形態は動画なので、どの子供達にも同じ授業をあたえることができる、先生をえらんだ動画授業が受けられる。ところまでは、まあよいが、対人ではないので、良くも悪くもモチベーションが上がりずらいとは思う、先生からのアドバイス、交流を持ってして、憧れや、好感度に反応しての勉強力にかけるため、子供自身が、モチベーションをたもつ、目的をしっかり持っての受講でない子供にはやる気がおきないのではないだろうか
授業料金としては、他の塾よりたかいきがしましたし、実際の授業は、動画がメインだったので、子供たちにとっては同じ教育が、できわからないときはなんどもみかえせるが、対人的なものがすくないのでモチベーションが上がる要素がうすい
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 映像授業 |
通塾開始年 | 2021年 |
科目 | 国語 算数 古文 英語 |
高校2年生の保護者 / 通塾経験あり / 大学受験
それぞれにあった希望のコースを選べたのがよかった。でも寝てしまった分は巻き戻せなかったのかもしれない。集中力のある子には適した塾だとおもった。そうでない子は実際に講師が教えてるのがてきしているとおもった。うちは授業形式が合っていたと思う。先生のフォローには聞いたことがないのでそうだんできたら良かったかもしれない。
料金については覚えていないが、そんなに高くもなくやすくもなかった記憶がある。DVDの授業なのでもう少し安価にできるのてはという感想はもった。
回答者年齢 | 60代 |
掛け持ち | している |
授業形式 | 映像授業 |
通塾開始年 | 2015年 |
科目 | 数2・B 生物 数1・A 化学 英語 |
高校3年生の保護者 / 通塾経験あり / 大学受験
質問対応の人員を常駐させ 施設の維持にも費用がかかることはもちろん十分に理解するものの、一度録画してしまえば1年は最低でも使えるのでもう少し受講料が安くできないかと考えた しかも宣伝にかなりの力を入れているのが良くわかるので モヤモヤしてしまう 予備校の一方的な勧めに乗らずに子どもと親でも時間をかけて検討しないと、当初の見込みより大幅に最終的にかかる費用が増えるので注意が必要です
受験間近になるにつれて(事前に聞いていたとは思うけれども)模試や追加授業を勧めてきて 断り辛いことがあったこと 入学金が高かったこと
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 映像授業 |
通塾開始年 | 2021年 |
科目 | 物理 数2・B 数3・C 数1・A 化学 |
塾名 | 東進ハイスクール |
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教室名 | 門前仲町校 |
開校時間 | - |
(※1)
塾検索サイトに関する掲載教室数の調査
実査委託先:株式会社 総合プランニング
調査対象:Ameba墊探しと塾比較サイト4社
調査集計対象:
①塾/予備校が明確な塾の教室数
②塾/予備校が不明な場合(塾要素を含む)の教室数でそれぞれ重複や閉校校舎を除いて集計。
いずれでも当サイトが最も多いことを確認
調査日:2024年10月31日
(※2)
塾検索サイトに関する掲載ロコミ数の調査
実査委託先:株式会社 総合プランニング
調査対象:Ameba墊探しと塾比較サイト4社
調査集計期間:2023年1月1日〜2024年9月30日
調査集計対象と集計方法:各社掲載口コミ・体験記・インタビューの件数を人単位で重複や閉校校舎を除いて集計
調査日:2024年10月31日