神戸市で おすすめの予備校

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翼個別学習塾では生徒さんひとりひとりを大切に育てていきたいと考えております。授業は教師1人に生徒2名で分かるまで丁寧に指導します。個別指導ですので個人の習熟度に合わせた指導を得意としております。躓きがある場合は遡って学習しスムーズに学校の勉強についていけるように導きます。

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漢字
20級〜1級(小2〜小6レベル)を各自のペースで進める。漢字の意味・成り立ちを考える。
算数
九九〜加減乗除の筆算、分数、小数、百マス計算、インターネット・チャレンジ暗算 等

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女子中高生の個別指導30年でアテネは気付きました！ 小学生(4～6年生)大募集！公立小学生：公立中学の上位を目指す学力養成。私立小学生：中高一貫進学校での学習に備える。

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学院のマンツーマン指導は個人個人に行う指導形式であり、1コマの授業で講師１人につき生徒は２人までを担当します。生徒２人は同時並行ではなく、机(ブース)を分けて、おのおのマンツーマン形式で指導いたします。よって講義時間と演習時間で授業が構成されます。私たちのマンツーマン指導はこの形態を「標準の指導」ととらえております。

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サンスンの授業は、一人ひとりの目標に沿って学習する『個別指導塾』です。
お子さまが抱えている課題は、一人ひとり違います。
ここでの「柔軟な個人別の指導」とは、そのさまざまな課題（学習状況や個性の違いなど）に対応するために、各々に違った接し方をする指導です。

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様々なサービスを受られる年間在籍コースです。志望校が文系か理系か、私立か国公立かという分け方ではなく、一人ひとりの学力はもちろん、身体や心に合わせたカリキュラムで大学受験に向けた学習をサポートします。授業やマンツーマンを組合せて自分にあった受験対策が可能で、3週に1度の面談で、ストレスや不安に対応するスキルも身につきます。

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●ネット授業は一方通行でリアルタイムで質問できない
●丁寧に自分のペースで勉強したい
●英語に絞ってレベルアップ
●高校数学の補習
●看護系大学入試に絞って学習したい
●特定の教科だけを勉強したい
●センター試験対策

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【予習中心】新しい環境に入るって大変！入学する前に自信をつけてスムーズなスタートを

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クラスでは、曜日・時間帯・レベルがあわないとか、自分の力に合わせた授業を受けたい方にぴったりです。

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学年関係なく個人の現在の実力・学習進度に合わせてクラス分けをいたします(高1生(公立)は除く)。したがって、高2生・高1生で受験レベルのクラスを受講することが可能ですし、逆に高3生で苦手な科目を基礎レベルのクラスから受講することも可能です。
高2生・中高一貫校に通う高1生のみなさんも、高3生に交じって高いレベルの講座を受講していただけます。

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複数の生徒を複数の講師が指導するコースです。生徒向けのサービスと、親御様向けのLサービスを提供いたします。高校生は中学生からの継続の場合のみ受講可能です。

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1.　現役合格を目指す
国公立大、関関同立大への現役合格を目指します。
2.　思考力を身につける
大学の一般入試は内申書を必要としないので、入試当日の試験結果つまり実力の有無が合否の分かれ目となります。そのためには単語や公式を覚えさせるだけでなく、センター試験対策、２次試験対策で絶対的に必要な思考力を身につけるための指導をします。
3.　部活動との両立
１・２年生のうちは部活動との両立を考えて、授業はすべて選択制とし、最大週２回という無理のない授業を行います。
4.　将来を見据えた進路指導
生徒たちと話し合いを繰り返し行い、将来の希望学部や職種などを考えた上で一人ひとりに合った方向性などをアドバイスしながら志望校・志望学部を決定していきます。
5.　指導教科
国公立大志望者、私立大志望者ともに受験に必要な教科を指導します。
６．授業形式
最近、高校部の授業をビデオ学習で行う塾が多いですが、子竜塾では中学部と同じように講義形式の授業と個人の進度に合わせて進めていく個別形式の授業を行っています。この形式により、わからないと感じたときにその場で質問ができるので、時間差なく疑問を解決することが出来ます。また、講師も表現や言葉を変えて説明することができるので、生徒一人ひとりのレベルに合わせることができます。

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〇京都大学卒業の専任講師(元大手予備校講師)が指導
〇現在の成績や在籍高校に関係なく、ゼロからスタートできます
〇一人ひとりにオーダーメイド指導
​〇第一志望合格率にこだわって、基礎から分かりやすく指導しています
〇第一志望合格率80％を維持​​
※中学生は応相談

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志望校合格・成績アップを目指し,マンツーマンで弱点克服・実力養成などの指導を行います。

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高2の2学期終了時点での学力、志望校によってクラスが決まります。厳選の上にも厳選を重ねた英文を読み込むことを中心にして、どんな英文にも通用する普遍的な読解方法を身に付けていきます。和文英訳は、全般的な注意事項を説明したうえで、参考訳例を紹介し、個人ごとの添削によって詳しく解説します。ほぼ志望校が確定する夏以降は、各人の志望校の傾向に応じて、個人ごと、グループごとの対策も行っていきます。
※6月に学力判定考査を行い、志望校・学力に応じて、クラスの異動を行ったり、個人ごとに勉強方法等のアドバイスをします。
※9月以降、志望校対策を個人ごと、グループごとに行います。

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現役で医学部合格する力をに身につける
医学部特訓塾では、例年高い合格率を達成しています。偏差値40台の生徒や未修科目がある生徒でも基礎から徹底した指導により合格へと導きます！

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秀栄塾では、生徒の学力や個性に合うよう、様々なクラス形態（1対1の個別指導・グループ個別指導・少人数クラス等）があり、保護者・生徒の幅広い要望に対応しています。

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教材が合理的に組まれているため、普通の子が勉強するだけで、学習量が増えていきます。
従来の算数教材の「計算力はつくが、応用力はどうも…」との声に対して、文章題・量・図形などメニューも豊富に対応できます。
教科書対応のサブ教材(算国)も使用。国語は、段階ごとに漢字・文章読解力。作文の力養成。

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小学部の授業では、百ます計算のタイムトライアル・漢字テスト・英単語テストを毎回の授業で行います。ここでしっかり成果を出すため、ご家庭での宿題で練習をしていただきます。こういった基礎学力の徹底が今後の学習において極めて重要な役割を担うことを、大学入試まで指導している我々が自信を持ってお伝えしたいと思います。

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小学校低学年は、時間的にも精神的にも余裕があり、目の前の問題にじっくり取り組むのに最適な時期です。この時期に、じっくり読み、ていねいに解き、自信をもって答えを出せる姿勢を養うことで、今後一生役立つ力になります。

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遠方に住んでるけど、授業を受けたい!クラブや部活動で夜遅くにしか受講できないなど様々な事情で通塾ができない方、もしくは何回かに一度インターネットで個別指導を受けたい方これkらはインターネットを利用して、全国どこからでも響ゼミの授業を受けることができます。

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教科書内容の完全理解、基礎の徹底練成から応用力の強化を目指します。
・小学生本科：各小学校の授業に沿ってしっかり基礎学力を身につけていきます。 学校の進度を随時聞き取り、学校の授業を先取りして演習と解説を行います。使用テキストは学校の教科書に準拠したものを使用し、基礎学力と学習習慣を身につけていきます。
・中学1・2年生：各中学校の授業に沿って学校の予習を基本として演習・解説を行います。 定期テスト直前には「テスト対策授業」に切り替えて結果を出せるように指導します。中学1・2年生で学習する内容がそのまま高校入試で出題されることも多いため、今から入試に対応できる力を養っていきます。
・高校1・2年生：各高校の授業に沿ってしっかり基礎学力を身につけていきます。 定期テスト対策はも ちろん、私立高校独自のカリキュラムにも個別対応いたします。また、受験に向けた実力を身につけるための指導も可能です。

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様々なコースで自分にぴったりの勉強方法を見つけ、自由に学習の環境を決められます。
目標の学校へ向け、学習の仕方をしっかりと定めていきます。
①高校や大学進学に向けて自分に合った勉強がしたい！
②小学生から将来の志望校に向け基礎を付けたい！
③学習環境や人間環境など学習の方法を整え目標に向かって勉強がしたい！

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中学受験は特に考えていないが、中学でトップクラスの成績を収めたい、高校受験で難関私学にチャレンジしたい、そういう小学生のための特別なクラスです。中学で学ぶ英語・数学の特に重要な単元、つまずきやすい部分など、基本を中心にわかりやすく、当塾専任講師が持ち上がり制によって、4年間指導していきます。将来の高校受験、大学受験への近道と考えてください。

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スペル(綴り)からローマ字読みとは異なる英語の読み方練習(フォニックス学習)を本格的に取り入れ、自発的に英単語を読む力を養います。毎回、中1レベル(英検5級相当)の基本文とそれに関連した単語や表現を学びます。小学英語では重視されない「書く」ことや英文法の仕組みを考えることも大切にします。

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確実に第一志望に合格するための授業
全学年に対してハイレベルな授業をします。

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定期試験前に行う「学校別定期試験対策」
毎回授業時に実施する「小テスト」「ノートチェック」
生徒との質疑応答を大切にする「双方向型指導」
記述添削により学力向上を目指す「記述添削指導」
など本来個別指導で行うような丁寧な指導形式をお一人おひとりになかなか目の行き届かない集団授業に、随所に取り入れています。

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学校の進度より少し先を進む予習型授業を実施。学習習慣を定着させるとともに、中高内容のための基礎学力をつけることを目指します。講師との対話の中で、考える姿勢と自分の考えを伝える姿勢も身に着けます。